Panduan membina ayat

1. Tentukan setiap ayat yang dibina  mengandungi  subjek dan predikat.
2. Setiap subjek dan predikat itu mestilah diperluas agar ayat menjadi lengkap.
3. Untuk memperluas subjek dan predikat ayat yang dibina, pelajar bolehlah  menggunakan          kata  bantu, kata bilangan, kata keterangan, penanda wacana dan sebagainya.
4. Pelajar boleh mengemukakan teknik menyoal atas setiap ayat inti atau ayat utama yang       
    dibina itu. Contoh:


    Ayat  inti                                 Alina                      membaca                        surat.       

                                                  siapa?                    bagaimana?                     siapa?

   Subjek + Predikat    Alina anak jiran baharu saya                                                                              
     diperluas lagi                                                       berkali-kali membaca                                    
                                                                                         surat yang baru diterima daripada kakaknya.

   Ayat  lengkap           Alina anak jiran baharu saya berkali-kali  membaca surat yang baru  
                                     diterima daripada  kakaknya.


    5. Setiap ayat yang ditulis itu mestilah tepat dan disemak agar tidak ada kesalahan ejaan, tanda baca,
        imbuhan, struktur ayat dan sebagainya.

    6. Kesilapan yang dibuat akan menyebabkan markah pelajar dipotong.